A continuación serán presentadas algunas
actividades creadas con Cuadernia, una herramienta que facilita y agiliza la
tarea del docente a la vez que entretiene y motiva la participación de los
chicos!!!!
En este
caso, las actividades fueron creadas
para alumnos de un 5 grado de escula de gestión estatal.
Comenzamos
a trabajar con una nueva unidad del libro Spark 5 en la que se desarrolla el
tema Ecología, enfocando la atención en el reciclaje. El propósito de este
topic es crear conciencia acerca de los recursos naturales de nuestro planeta y
cómo podemos nosotros ayudar a la conservación del mismo. Hablaremos de los
tres procesos básicos: “Regla de las 3 R” (reducir, reciclar, reutilizar) como
respetar a la naturaleza, educarlos como
ciudadanos responsables y cuidadosos con el entorno que los rodea explicando
todo con conceptos sencillos y con el ejemplo.
Con las siguientes
actividades se pretende captar la
atención y máxima participación de los chicos en el aula. Mediante las
dinámicas actividades se busca fomentar la cooperación entre los integrantes de
los diferentes grupos. Las actividades fueron desarrolladas con Cuadernia.
1- Crucigrama imagen: consiste en escribir en una plantilla una serie
de palabras en orden horizontal que se cruzan entre sí. La ayuda para poder
resolverlo es una imagen. Los alumnos serán divididos en 3/4 grupos dependiendo
la cantidad, cada grupo lanzará un dado para asignarles un turno para pasar al
frente y marcar la palabra en el crucigrama de la que tendrán que dar algún
dato de a qué se refiere el término y cómo se relaciona con el tema ecología.
2- Rompecabezas:
juego en el que hay que ir moviendo las
fichas con habilidad hasta formar la imagen buscada. Los alumnos serán
divididos en dos grupos. Cada grupo responderá una pregunta relacionada al tema
en cuestión y si la contesta bien tendrá la posibilidad de pasar y mover una
pieza del rompecabezas. Si los miembros de este grupo creen saber la respuesta
pueden arriesgar pero si no es correcta perderán un turno (por lo que se les
recomienda no arriesgar)
3- Emparejar texto: se trata de relacionar mediante flechas palabras
de una columna con palabras de una columna diferente. Trabajo en grupo enfocado
a la comprensión lectora de los alumnos, ya que las frases de una columna solo
serán compatibles con una frase de la segunda columna, siempre
relacionado al tema de la ecología (unidad del libro en la que estamos
trabajando)
