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viernes, 13 de julio de 2018

My Toolkit

En la siguiente nube de palabras hay palabras en Español y otras en Inglés. En el transcurso del cuatrimestre aprendí sobre distintas herramientas que hay online y la importancia de actualizarse. Me pareció muy interesante la diferencia entre lo que la profesora crea para los alumnos y lo que los alumnos pueden crear en clase, y como en ambos casos se debe hacer foco en el interés que tiene para los alumnos.



Proyecto en Genialy


jueves, 12 de julio de 2018

Análisis segun el modelo TPACK

Propuestas PDI



Continuando con la temática del pasado simple y que los alumnos lleguen a poder explicar cosas que les pasaron. Se crearon las siguientes actividades para utilizar en un aula con pizarra interactiva. Todas las actividades fueron creadas con el programa: Hot Potatoes.


Actividad 1: Crucigrama

Los alumnos deben traducir el verbo de español a inglés.

Actividad 2: Ordenar las oraciones
Luego de la actividad 2 con kahoot! en el aula los alumnos ordenan oraciones en un párrafo corto.
Los alumnos utilizaran todas las palabras para armar una muy cortita historia en pasado.





Actividad 3: Video lesson
Después de haber trabajado con el video de falling down y las actividades de educaplay. En el aula y con fotocopias para los alumnos, tendrán que contestar las preguntas acerca de lo que vieron. Las respuestas van a ayudarlos para luego crear un texto explicando todo los que pasó en el video.


lunes, 9 de julio de 2018

TPACK - MEC

Mediante una serie de actividades interactivas y digitales, los alumnos repasar el Pasado Simple. El objetivo es que, al finalizar las actividades, los alumnos logren contar una anécdota o inventar una historia, usando el pasado.

Primero se hará un repaso de los verbos irregulares con la herramienta: Plickers. Luego con Kahoot! los alumnos repasaran el orden de las oraciones y tendrán que descubrir el error en las mismas. Finalmente con Educaplay, los chicos verán un video y contestaran preguntas sobre lo que vieron, al finalizar utilizaran esas respuestas como guía para hacer un párrafo, contar una historia de lo que vieron.


Actividad 1: Repaso verbos irregulares
¿Cómo?
Los alumnos poseen cada uno un código y los nombres de los mismos ya están cargados en el sistema. Los verbos fueron previamente creados y se subieron a la “Question queue”
Hay 10 verbos en infinitivo y las opciones para el pasado simple están en multiple choice.

Actividad 2: Repaso oraciones completas y su orden


Actividad 3: Listening comprehension y writing



Past Simple