Peliculas para enseñar Inglés

¡Hola a todos! ¿Cómo están? Les cuento que en el colegio donde trabajo están tratando de que nos animemos a usar la tecnología en todas las áreas. A partir de este año nos piden obligatoriamnete que planifiquemos al menos una clase utilizando alguna herramienta tecnológica. Buscando videos en internet encontré esta página que me resultó muy interesante. El nombre ya dice un poco de qué se trata. Te brindan planificaciones realizadas en base a películas, o extractos de películas. Me pareció muy práctica para usar con mi curso, en esta escuela miramos los videos usando un cañón como el que hay en el profesorado (más la pantalla y la notebook, obviamente). Lo que lleva un poco de tiempo es encontrar el video adecuado para el curso que tengan, pero está bastante bien organizada con respecto a los niveles. ¡Espero que les sirva! Acá abajo les dejo el enlace: 

 

FILM LESSONS

Voki

¡Hola a todos! Les comparto mi avatar. Me resultó muy divertida esta actividad. Me animé a subír una foto que se ve de fondo, estoy con mi perra. No se ve completa pero me pareció un lindo detalle para poner algo personal. Con respecto a la pregunta, yo personalmente usaría avatars porque me parecen una forma más atractiva y entretenida para poder enseñar cosas que siempre enseñamos. Por ejemplo, cuando los chicos tienen que presentarse o escribir algo sobre ellos, su vida, gustos, etc., sería mucho más divertido que como producto final creen su propio avatar en Voki y lo puedan compartir con sus compañeros. También me parece bueno para que se graben y se escuchen y mejoren su pronunciación, Creo que hay miles de actividades en las que se podría incluir Voki y hacerlas mucho más divertidas.

MEC

Some weeks ago, we talked about the importance of producing digital materials and sharing them with other teachers. Here are some of the reasons why teachers must start developing their own materials:

• Teachers are the ones who know their students' needs.
• Teachers can start collecting a bank of resources for future uses.
• Teachers develop meaningful materials for their lessons.
• Teachers can edit those digital materials and modify them in the future.

Student teachers created 3 activities in Hot Potato ad wrote about them. In this canvas you'll find the productions of Alejandro, Cathie, Lorena, Alejandra and Samanta. If you want to have access to the activities, leave a comment.

Nube de palabras

En Image Chef realicé un mosaico de palabras eligiendo la silueta de una llave. Traté de crear una analogía entre la llave y la tecnología y sus herramientas. Quise representar a la tecnología como una llave que nos permitirá abrir muchas puertas: al conocimiento, a distintas formas de aprender, al intercambio cultural, la integración, otra forma de comunicación. Los conceptos están dentro de la llave ya que podemos llegar a ellos a través de la tecnología pero para poder usar esta llave necesitamos también de otros conceptos que incluí: la transformación en los paradigmas de la enseñanza y  cambios o evolución de las pedagogías que utilizamos.