Maritza Loconi - TPACK, MEC, PDI

Programa ARDORA

Elegí este programa porque me pareció muy atractivo para los alumnos, además de proveer una gran variedad de actividades. Las mismas van aumentando en grado de dificultad. El tema era el clima, relacionado con ropa y estructuras gramaticales objetivo tales como What’s the weather like today? Today is sunny and hot. I’m wearing my sunglasses, shorts and a t-shirt. Los alumnos son de tercer grado de primaria, con inglés intensificado desde primaria. Carga horaria de 6 horas cátedra por semana. Escuela privada del barrio de Caballito de poder adquisitivo medio-alto.

Paula Fernandez, TPACK, MEC, PDI

Actividades para la PDI

Para realizar estas actividades usaremos Ardora.

En Ardora cree 3 nuevas actividades para seguir trabajando en la misma línea de temas que realizamos en Educaplay, es decir, continuaremos con los cantantes brasileños famosos, sus canciones y lugares de nacimiento.

• La primer actividad será de “relacionar” a los cantantes famosos con alguna curiosidad de la vida personal de cada uno de ellos, como lo puede ser: edad, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, nombres de los hijos, géneros musicales que toca, lugares que ha conocido, lenguajes que sabe hablar, etc.

• La segunda actividad será la de “completar texto”, en este caso no van a completar un texto, sino una canción de un cantante muy conocido, Gilberto Gil, lógicamente al escuchar la misma. Tendrán la letra de la canción en la pizarra con algunos “huecos/espacios libres”. Los mismos deben ser completados con una lista de palabras que aparecerán al lado de la canción y el modo de completarlos será arrastrando la palabra al lugar que crean correcto.

• La tercer actividad para realizar en la pizarra es la del “ahorcado”: aparecerán 10 palabras para adivinar en el ahorcado, las mismas serán los nombres de algunos cantantes o algunos estados brasileños. Como ya habíamos trabajado algunos estados de Brasil en Educaplay elegí otros estados para usar en Ardora a fin de que no se repitieran y abarquemos al país totalmente. El ahorcado les dará como “ayuda”: referencias para adivinar la palabra, imágenes y algunas veces tendrán la posibilidad de escuchar un pequeño audio también.

Las 3 actividades propuestas permiten que los alumnos debatan entre ellos la mejor opción a elegir en cada caso, y al ser trabajado en la pizarra digital, les permite una mayor comunicación y trabajo en equipo.