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viernes, 12 de noviembre de 2021

Mi Toolkit

 

                                                   
Elegí esta imagen para culminar mi aprendizaje en el taller porque simboliza lo que experimenté. Cada actividad significó un nuevo desafío y nuevas herramientas por explorar y conocer. Gracias al coaching de María Laura fui capaz de lograr resultados que creía impensables en mi práctica docente.
El mayor de los desafíos es entender a la tecnología como una manera de superación y no un mero reemplazo de lo que hacemos en papel.
Se destacan principalmente en la imagen las palabras TICS junto a ICT. También blog, challenging y creativity entre otras porque son el punto de partida para diseñar y compartir los productos que pude crear.

Canva del Proyecto "Native Animals"

Propuestas interactivas para "Monsters"

Evangelina García - Gamificación

Luego de la lectura del cuento Charlie and the Chocolate Factory se realiza un juego de escape y así se aborda la comprensión lectora de una manera lúdica y entretenida. Para una mejor visualización de la estructura del juego creado con una de las plantillas gratuitas de Genially, hacer clic en la imagen. 



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Actividades I like / I don't like

Construcción de la idea:

¿Qué voy a hacer? El tema a abordar es I LIKE/ I DON’T LIKE + FOOD

¿Quiénes son mis alumnos? Alumnos de Sala de 5 - Nivel Inicial 

¿Por qué? Las actividades permitirán que los alumnos reconozcan algunos alimentos, potencien su comprensión auditiva y se diviertan. 

¿Cómo se abordarán los temas? Se presentará el vocabulario de algunas frutas y comidas a partir del cuento The Very Hungry Caterpillar. Posteriormente, se trabajará la canción Do You Like Broccoli Ice Cream|Super Simple Songs.

¿Cómo se van a utilizar? La adivinanza puede ser utilizada como un warm up al inicio de una clase, como pre-activity antes de la lectura del cuento The Very Hungry Caterpillar. Posteriormente, se realizarán distintas actividades en relación al cuento que no forman parte de la presente tarea. Siguiendo con la temática de FOOD, se introducen los conceptos de I LIKE/ I DON’T LIKE a partir de la exposición al video de la canción Do You Like Broccoli Ice Cream|Super Simple Songs. La actividad de Liveworksheets.com permitirá volver a ver video y realizar una actividad de reconocimiento. Finalmente, la segunda actividad en Educaplay permitirá ejercitar la comprensión auditiva. 

Actividades a Realizar:

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