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jueves, 12 de noviembre de 2020

Florencia Castro - Juego Kahoot-TPACK

La plataforma que utilizaré para está actividad será Kahoot! donde por medio del juego y la competencia en grupos los alumnos podrán fijar los conocimientos vistos durante las clases dadas.

 Esta actividad fue dada en el 2019 en un taller de conversación que di en la Universidad Nacional de Lanús a un grupo de 5 jóvenes/adultos.

¿Por qué?

El objetivos de este taller de conversación fue:

  • Conversar sobre temas variados y contemporáneos. 
  • Conversar y adquirir conocimientos que les sean útiles a la hora de utilizar la lengua extranjera en algún acontecimiento del día a día. 
  • Conocer sobre la cultura brasileña. 
  • Continuar ampliando su vocabulario. 
  • Practicar y perfeccionar la fonética de la lengua. 
  • Conseguir que los alumnos adquieran mayor fluidez y seguridad al momento de hablar.

¿Cómo se abordarán los temas?

Este taller fue dividido en 8 clases de 1:30 reloj, una vez por semana dividido en diferentes temas.

¿Cómo se van a utilizar?

 La aplicación Kahoot! fue utilizada en la clase número 8° Bate Papo. Bate papo en portugués es una palabra utilizada para hablar de cualquier tema. Elegí este nombre para poder hacer un resumen de todos los temas conversados en las clases anteriores y para poder fijar los conocimientos vistos realice un juego de competencia donde en él había Verdadero o Falso, opciones múltiples y rompecabezas.

El equipo fue dividido por medio de un sorteo previo. Les pedí a cada equipo que tuvieran un celular con la app descargada y por medio de mi notebook podían leer las preguntas y responder por medio de sus dispositivos móviles.

El resultado fue que pudieron jugar y divertirse por medio de la competencia  y ver todos los conocimientos que habían adquirido en las clases anteriores.

Juego de competencia: El equipo será dividido en dos grupos por medio de un sorteo. Deberán responder 14 consignas. Entre ellas habrá Verdadero o Falso, respuestas múltiples y rompecabezas.
 
 1- Ejemplo de verdadero o falso
2- Ejemplo de respuestas múltiples
3- Ejemplo de Rompecabezas

 

Florencia Castro - Nube de palabras- Mi toolkit


El objetivo de esta nube de palabras es presentar todos los elementos que conocí en este taller de TIC Aplicadas, a pesar de no haberlas usado a todas. Pude conocer herramientas útiles que me permitieron crear una clase de lengua extranjera de una manera más creativa.
Además de los nombres de las plataformas conocidas adicioné palabras que fueron surgiendo a medida que iba realizando las diferentes actividades presentadas.

Florencia Castro - Padlet "Caso Los jóvenes, la escritura y las nuevas tecnologías por Marcelo Birmajer"

El caso presentado es :
 "Los jóvenes, la escritura y las nuevas tecnologías por Marcelo Birmajer".  
Los conceptos teóricos fuerons presentados en un Padlet. Además de eso se encuentra un audio con la explicación de la presentación de porqué fue seleccionado el tema y se presentan sus características principales.

Hecho con Padlet

lunes, 9 de noviembre de 2020

Florencia Castro - Cuadernia- TPACK

Mi tema escogido será trabajar “La Rutina del día a día” aprovechando para repasar los días de la semana, el uso de las horas,etc. El grupo de alumnos tiene un nivel inicial de LE (portugués).

Estas actividades aportarán a los alumnos a:

-      Conocer los días de la semana en LE

-      Conocer el uso de las horas

-      Poder desarrollar un diálogo contando cómo es un día de él/ella.

-      Poder conocer el uso de tiempos verbales como presente y pasado.


La forma de trabajar este tema será por medio de 3 actividades realizadas en Cuadernia.

 

Actividad 1

Completar el texto sobre rutina conjugando los verbos en el tiempo verbal adecuado

Actividad 2

Escuchar la canción Samba do Trabalhador de Martinho da Vila y completar el texto con las palabras que faltan

Actividad 3

Buscar en la sopa de letras acciones de rutina.