Al estar trabajando con alumnos de 4to y 5to año del secundario, me pareció interesante pensar en un proyecto donde pudiésemos profundizar en una temática que no es de mucho interés: Estudiar en el Extranjero. Con esto en mente, armé un proyecto de ABP en el cual se le propondría a los alumnos investigar las distintas universidades del exterior a las que podrían inscribirse, los requisitos, niveles de idioma y otras especificaciones que pudiesen resultar útiles. En el colegio, se brindan charlas vocacionales para alumnos de estos años, por lo que podrían participar compartiendo los resultados de sus investigaciones como producto final.
Este blog a cargo de la prof. María Laura García (@unlocked_classrooms) se creó en 2013 con el objetivo de compartir recursos e ideas entre las/os alumno/as que cursan el taller. Encontrarán reflexiones sobre la inclusión de tecnologías emergentes en la práctica docente y actividades con TIC para apoyar la enseñanza de lengua extranjera en inglés y portugués. Cada uno/a colabora en la publicación de sus producciones finales y comparte recursos que pueden ser de interés para otros/as docentes.
sábado, 26 de junio de 2021
MARCIA UGALDE, Gamification
Con los chicos y chicas de primer grado, trabajamos un poema llamado The Boat Ride. En función de profundizar en el trabajo del vocabulario y la comprensión del poema, se preparó un Breakout Room en Genially. Se jugará en el aula con el grupo completo y luego se publicará en el campus del colegio para que puedan retomarlo en sus casas junto a sus familias.
Para ver el juego, hacer click aquí.
