"Tecnologías
digitales" es un concepto más que relevante debido a su impacto y repercusión directa en todos los aspectos de nuestra
vida. El ámbito educativo no está exento de su inminente introducción cada vez
en mayor escala y del papel fundamental que desempeña en el mismo, esto trae
aparejado debates respecto al replanteo de las viejas formas de organización
escolar tal como la conocemos ("organización del saber, jerárquica y
centralizada").Este concepto señaliza el comienzo de un proceso de
transformación muy significativo para la educación.
"Hipertextualidad,interactividad
y colectividad
“Relacionado con la reflexión superior
esto involucra organizar la enseñanza pensando en los nuevos rasgos de
producción de los saberes, como son los recién mencionados
"Ubicuo"/"Celulares" los aparatos
tecnológicos portátiles plantean una redefinición del esquema de enseñanza en
la organización pedagógica del aula. Estos nuevos dispositivos conectados a una
red, dificulta la perpetuidad de la enseñanza frontal, simultánea y homogénea,
propone una fragmentación de la atención y recorridos más individualizados
según el usuario/alumno gracias a la hipertextualidad.
"Lo concreto es que,
como consecuencia de las nuevas tecnologías, el espacio del aula se está
redefiniendo tanto en su estructura material como en sus formas de interacción;
ya no hay un solo eje de interacción controlado por el profesor, sino una
comunicación múltiple, que exige mucha más atención y capacidad de respuesta
inmediata a diversos interlocutores"(cita.)
"Acceso
irrestricto"/"transmisión":No es necesario grandes
conocimientos técnicos cualquiera puede aprender a manejarlos y automáticamente
brinda un espacio de información sobre
lo que al usuario le interesa y si se
quiere también un espacio de opinión en
asuntos públicos a los ciudadanos comunes. La transmisión cultural ya no se
reduce al papel de la escuela,
perpetuadora de desigualdades y marginalización. (Políticas estatales está
volviendo cada vez menos restrictivo desde el punto de vista económico)
"Wiki “Construcción del
conocimiento como algo colectivo, como algo no definitivo sino como un proceso
en perfeccionamiento constante con la colaboración de todos los usuarios, se
desdibuja la autoría y cobra sentido el anonimato. Ya que es una producción de
todos para todos.
Son conceptos
importantes para mi tarea docente porque considero que todos contribuyen a la
creación de un conocimiento más democrático y participativo. Destaco la idea de
construir colectivamente el saber ya que es nuestra intención educar para una
democracia que aún es muy joven y hay
que trabajarla. Valores como la integración, participación colectiva y acceso
para todos son los pilares indispensables ,a mi parecer, para que los
individuos podamos ejercer una ciudadanía sana, productiva en la que cada
persona al trabajar en grupo por el bien común sea responsable de las decisiones
y el futuro de su propio país, para que este no responda a la intervención de
unos pocos y si a la voluntad de todo un pueblo.
Reflexión metacognitiva.
1-Estaba familiarizada con algunos conceptos porque he leído
algunos textos de Burbules y algo de Dussel para un trabajo de investigación en
TPDE. Los materiales trabajados en esta materia ciertamente profundizaron y
fijaron los conceptos.
El video de Cecilia Sagol lo disfrute mucho, tomé dimensión de lo positivo que
es a largo plazo el proyecto “conectar igualdad” y aprendí el concepto de “Aula
Aumentada”.
2-Pienso que estos cambios van a tener un lado súper
positivo, por otro lado creo también que traerán un poco de caos al
desestructurar las tradicionales formas de organización escolar. Pero por sobre
todo creo que es una oportunidad que hay que aprovechar. No tenemos que
temerle, tenemos que aceptar lo incierto y evolucionar con esto ,a la par,
porque nada la puede evitar y ciertamente trae muchos beneficios, estamos ante
un cambio de paradigma en la educación del que somos conscientes, testigos y
actores del mismo. Pienso que en lugar de aletargarlo hay que propiciar las condiciones para que
este suceda, fluya. En mi labor docente voy a acompañar esto tanto como mi
capacidad me lo permita, tengo muy buena predisposición para estos cambios y
estoy dispuesta a adecuar mi labor docente acorde a las necesidades que exija
la realidad de mi entorno y sus constantes transformaciones.
3-No solo es posible en el ambiente donde estudio sino que ya
está sucediendo, como es el espacio de TICS o de Tecnología donde contamos con
un aula virtual.
Hasta los profesores más tradicionalistas o antiguos sin saberlo también van
camino a eso implementando un espacio virtual (Ej.:Blogs,Dropbox,Grupos de
Facebook..) de interacción con los alumnos además del espacio físico que es el
aula. Es un poco el concepto de aula aumentada aunque un poco más rústico,vendría ser el escaloncito previo, todas las clases van camino a aplicar
el “aula aumentada” sin duda.
Mapa Conceptual Colaborativo.
