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lunes, 28 de octubre de 2013

Web Tools 2.0

A mi parecer y de acuerdo a mis futuras necesidades, creo que las top 5 son: 

1. KeepVid: Una herramienta muy fácil de usar para descargar videos de youtube.com. Como todos sabrán  la página youtube se fundó hace un poco más de una década y se hizo mundialmente famosa. Por eso mismo, millones de usuarios suben diferentes tipos de videos, y cierta par te de esos videos son educativos o pueden llegar a ser utilizados dentro del aula como herramienta. Como es de público conocimiento, la conexión a internet no es estable, y uno nunca sabe si va a tener o no acceso a internet, por eso, ¿qué mejor idea que bajar el video y reproducirlo sin estar conectado?

2. ESLVideo: una herramienta para crear cuestionarios , en general multiple choice, basándose en videos. Como mencioné anteriormente, los videos se utilizan muy frequentemente en clase, y esta herramienta sería útil para asegurar que los alumnos hayan comprendidio lo sucedido, y trabajar con la comprensión. Además se pueden enviar los resultados entre alumnos y docente, y el docente tiene la posibilidad de da una devolución al alumno.

3.Text2MindMap: fácil de usar para construir redes conceptuales. Hoy en día se estimula a los alumnos a estudiar mediante dichos cuadros, y también sería útil para diferentes actividades/temas que podrían llevarse a cabo en clase. 

4. Wordle: serviría mucho para chequear si los alumnos realmente entendieron algún texto o video mediante la creación de nubes de palabras, claro que con palabras clases. Así, les ayudaría también a incorporar vocabulario. 

5. Penzu: Otra de la tantas herramientas que son fáciles de usar y muy útiles. Tiene como objetivo la escritura de diarios, ue además se pueden insertar imágenes. Este serviría para cuando los alumnos lean una historia y tengan que escribir sobre lo que leyeron, si les gustó o no, y el por qué. También para cuando ellos mismos escriban su propia historia. Este se puede compartir mediante el mail. 

Websites


Descripción:
Esta página contiene infinidades de noticias, videos, entrevistas, hecho por chicos, y para gente de todas las edades que deseen aprender inglés o simplemente, leer sobre diferentes temas.

Está dividido en diferentes solapas de acuerdo a los diferentes materiales: noticias, sobre el mundo, videos y fotos, etc.
-Dentro del apartado "noticias", "fotos y videos", y "extras" se puede buscar por tema.
-En "alrededor del mundo", se detalla cierta información sobre algunos países del mundo, un cuestionario sobre el país elegido, y además. describe cómo es un día habitual de un niño.
-Hay una sección donde se pretende ayudar a los chicos para diferentes aspectos de lengua.
-Por último, se puede subscribir y comprar

Usos pedagógicos: 
Time For Kids es una página web destinada tanto para los profesores como para alumnos también. Es espectacular para trabajar diferentes habilidades, como reading y listening.


Descripción:
Esta página web consiste en numerosos juegos on-line con fines educativos sobre lengua, matemática y fechas importantes (navidad, pascuas, etc..). 
Está preparada para alumnos de la escuela primaria. Las actividades están divididas por nivel, y luego por tema. La página en sí es muy colorida, así también como todos los juegos que se proponen. Son muy atractivas y motivadoras. 

Usos pedagógicos:
Este sitio permite aprender inglès desde diferentes campos a través del uso de la comuputadora. Es muy simple de usar, y ningún alumno tendría dificultades con la misma.

miércoles, 9 de octubre de 2013

Actividades en EDILIM

¿Qué?
Se abordará el tema de la vestimenta (Clothes)

¿Quién?
Alumnos de 5to grado de una escuela pública de CABA.

¿Por qué?
 Este tema fue elegido ya que está presente en el plan curricular del grado correspondiente y en una unidad del libro que usan los alumnos.

¿Para qué?
 El objetivo principal es que se comuniquen en inglés utilizando lo aprendido en clase y, en este caso en particular, que reconozcan las diferentes piezas de la vestimenta y trabajen con el cuento "The Smartest Giant in Town". Además el foco serán  las habilidades de escucha (listening) y de habla (speaking).

¿Cómo se va a abordar?
Previa utilización de este libro multimedial, el tema será abordado en clase con diferentes materiales y actividades, como flashcards, historietas, juegos. Este MEC se podría trabajar en clase, como cierre de dicha unidad. Los alumnos trabajarían en grupo de a dos y resolverían las actividades. Al finalizar, se debatiría el mensaje que deja la historia del gigante oralmente entre todos.

Memotest
        
 historia: the Smartest Giant in Town

       

      

domingo, 8 de septiembre de 2013

Nube de palabras


Todo cambio genera consecuencias, sean positivas o negativas, por eso es necesario reflexionar críticamente sobre ellas. En esta nueva cultura digital donde el aprendizaje es diferente, por la división de atención y por las respuestas inmediatas que se requieren por parte de los alumnos, es necesario modificar nuestras prácticas pedagógicas: organizando adecuadamente los contenidos (ya que en internet no hay límite de cantidad de información) ayudando a los alumnos a apoyarse en informaciones cualitativas y no cuantitativas.