“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo” (Stanley Williams – Future of Education: Technology + Teachers).
Haciéndome eco de la frase de Stanley Williams, quiero recalcar la necesidad imperante por parte de los docentes de aprender a utilizar las herramientas tecnológicas e implementarlas en el aula. Es lo que el contexto actual plantea, es lo que a los alumnos motiva y además aparta al educador de su lugar tradicional de centro para pasar a ser facilitador en la tarea de aprender a hacer, de investigar y de implementar.
Durante esta primera mitad de año, descubrí nuevas maneras de llevar adelante una clase en primaria utilizando recursos tecnológicos de fácil acceso de manera tal que despiertan el interés de los alumnos y logra además un aprendizaje significativo, el que se relaciona con el mundo real y que perdura en el tiempo.
Los docentes necesitamos abordar las tres áreas de conocimientos en la implementación de las TIC en el aula:
No solo debemos conocer los contenidos a transmitir, sino que debemos saber cómo enseñarlos de manera efectiva y también saber utilizar las herramientas y recursos tecnológicos para integrar los tres aspectos.
Andrea Sánchez.
