Toolkit

 

Mi nube de palabras tiene todo lo que fuimos utilizando y aprendiendo durante la cursada. Si bien hay plataformas que ya conocía, pude mirarlas desde otro lado y descubrir cosas nuevas de ellas. También aprendí a utilizar nuevas webs que nos ayudan a potenciar los conocimientos a aprender de nuestros alumnos y alumnas. 

Florencia Castro - Nube de palabras- Mi toolkit

El objetivo de esta nube de palabras es presentar todos los elementos que conocí en este taller de TIC Aplicadas, a pesar de no haberlas usado a todas. Pude conocer herramientas útiles que me permitieron crear una clase de lengua extranjera de una manera más creativa.

Además de los nombres de las plataformas conocidas adicioné palabras que fueron surgiendo a medida que iba realizando las diferentes actividades presentadas.

Mi Toolkit

En esta nube de palabras representa el trabajo realizado durante la cursada. Elegí aquellos conceptos que aprendí y que considero que son de importancia así como las herramientas que utilicé para diseñar las actividades. Fue desafiante enfrentarme al uso de ciertas aplicaciones que desconocía pero a la vez fue muy interesante explorar lo que ofrece este mundo de las nuevas tecnologías. Esta forma de nube en E que remite al ícono del navegador Explorer representa ese camino que me llevo explorar cada una de las aplicaciones y herramientas web que utilicé en mis trabajos. Por último, agrego que este taller me dio la posibilidad de adquirir conocimientos para diseñar actividades mucho más atractivas y creativas y así de esta manera, los alumnos se sientan más motivados para aprender la lengua extranjera.

Mi Toolkit

En esta nube de palabras intento resumir lo aprendido durante el cuatrimestre. La materia fue un desafío que me deja como aprendizaje lo necesario que resulta innovar en el aula para lograr que nuestros alumnos (y también nosotros) desarrollen las habilidades para el Siglo XXI. Aprendí a utilizar una gran variedad de herramientas que desconocía y, sin lugar a duda, creo que las mismas me permiten diseñar las actividades de una manera mucho más atractiva.

Mi toolkit

El curso de Tics aplicadas  ha representado para mí un encuentro   con nuevas herramientas  educativas donde se conjugaron  didácticamente   la  metodología en  recursos informáticos orientados a la pedagogía, tiempo  de trabajo  y creación  dedicados  a la investigación  y aprendizaje  de  nuevas técnicas    para mejorar en los conocimientos de la nueva  Pedagogía que utiliza las herramientas actuales (Web 2.0) su aprendizaje un gran encuentro del saber entrega y logro.

Mi toolkit

 

La propuesta del taller de TIC Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras no es simplemente explorar y trabajar con las herramientas disponibles. Cada producto que existe hoy, mañana puede ser obsoleto. Por eso nuestro trabajo no se centró simplemente en explorar las aplicaciones y utilizarlas en función de la enseñanza de lenguas extranjeras. A lo largo de la cursada hemos trabajado para lograr ser "descubridores" de las diferentes oportunidades tecnológicas aplicables a nuestro trabajo como docentes y alumnos. Es el desafío de todos los usuarios digitales poder ser autónomos, críticos y creativos para poder maximizar las oportunidades disponibles en materia de tecnología. Ser intuitivos y asertivos, para poder valernos de la enorme cantidad de recursos, entender como utilizarlos y poder resolver problemas. Sin dudas, todas estas son habilidades innegables para los educadores de hoy y del futuro.

Fernanda Novotny, Mi Toolkit

Al inicio de la cursada, con más dudas que certezas, pensaba que esta materia se trataría de aprender a utilizar alguna que otra herramienta para diseñar actividades que pudieran ser usadas en una clase. Ya en el final de la cursada, puedo decir que no solamente  he podido armarme un webfolio con herramientas y páginas web que puedo utilizar para armar actividades para mis clases, si no también he aprendido una forma diferente de pensar a las TIC y su uso en el aula. Durante el transcurso de la cursada pude darle más valor del que ya le daba al trabajo colaborativo, me di cuenta de la posibilidad de intercambio que permiten las herramientas web y de la inmensa variedad de opciones que brindan para realizar todo tipo de proyectos. Pero por sobre todas las cosas comprendí que son un recurso que requiere que no solo sepamos utilizar la herramienta si no también que requieren que tengamos en cuenta los contextos en los que pretendemos utilizarlas y, creo que por sobre toda las cosas, requieren que tengamos un gran conocimiento pedagógico. Eso es lo que llevará a que podamos aprovechar al máximo las infinitas posibilidades que ofrecen. Me llevo de este taller un web folio lleno de recursos web como Educaplay y Cuadernia o distintas herramientas para trabajar con archivos de video, imagen y sonido, pero también interesantes reflexiones para su buen uso.

Nube de Palabra

En la era del Siglo XXI la educación presenta nuevos desafíos y propuestas. Los alumnos aprenden de manera colaborativa y son artífices de su propio aprendizaje. El docente presenta un rol de facilitador, adecuando su tarea para acercarse a la manera de aprender del alumno. Las pantallas han llegado para quedarse y es el docente quién debe proporcionar aplicaciones y herramientas web de manera efectiva y pedagógica.
Desde un juego realizado con Educaplay o quizlet hasta la creación de textos (cuentos) con Little Bird Tales o de comics con Toondoo se pueden utilizar estas herramientas para ayudar al quehacer docente. Se realizan con falicidad y sirven para diferentes propósitos. Otras herramientas de presentación de temas como Google Slides o Prezi posibiltian mostrar un tema con animación y gráficos creativos. La posibitlidad de incluir todas estas creaciones en un blog cierra el circuito y permite compartir los contenidos de manera fácil y útil. Con un solo clic se abre la infinita red de posibilidades para actividades de inicio, presentación, y síntesis de ideas que aprendí este cuatrimestre.