Actividad Nro 6 - TPACK y Secuencias Didácticas
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jueves, 2 de julio de 2015
miércoles, 1 de julio de 2015
Propuesta didáctica para la PDI
Propuesta de MEC para PDI
Mis alumnos de tercer grado realizarán tres actividades, las cuales serán organizadas dependiendo del grado de dificultad de las mismas, de la de menor complejidad a la de mayor complejidad respectivamente. La primera actividad consiste en identificar frutas y vegetales a traves de un memotest. Luego habrá un juego de crucigrama en el que hay una imagen y luego ellos tienen que escribir la palabra en su respectivo lugar en la pantalla Smart, enfocándose en la memoria y ortografía. La tercera actividad consiste en identificar las frutas y verduras arrastrándolas a su respectiva categoria.
Actividades en Educaplay
Materiales Educativos Computarizados
¿Qué?
Se abordará el tema de frutas y vegetales (Fruits and vegetables)
¿Quién?
Alumnos de 3 grado de una escuela pública de CABA. Tienen Inglés dos veces por semana.
¿Por qué?
Este tema fue elegido ya que está presente en el plan curricular del grado correspondiente y en la tercera unidad del libro “Learning English 2 Second Edition Oxford” que usan los alumnos.
¿Para qué?
El objetivo principal es que se comuniquen en inglés aprendiendo vocabulario, utilizando patrones tipicos de pregunta y respuesta.
¿Cómo se va a abordar?
Los alumnos deberán traer frutas y vegetales que serán previamente pedidos por el docente. Luego se relacionará la fruta con su correcta pronunciación mediante juegos. Después de esto los alumnos harán actividades pidiendo prestada la fruta, preguntando si es rica, etc. La actividad con MEC se podría trabajar en clase, como cierre de dicha unidad.
Diseñar la estructura del material
¿Qué actividades van a hacer mis alumnos?
Mis alumnos de tercer grado realizarán tres actividades, las cuales serán organizadas dependiendo del grado de dificultad de las mismas, de la de menor complejidad a la de mayor complejidad respectivamente. La primera actividad consiste en identificar los grupos de frutas y vegetales de manera adecuada primero en inglés y luego en español, luego habrá un juego de crucigrama en el que hay una simple descripción como pista o una imagen y luego ellos tienen que escribir la palabra en su respectivo lugar, enfocándose en la memoria y ortografía. La tercera actividad consiste en un dictado de un texto en el cual ellos deben recordar y escribir las frutas y vegetales que escuchan.
Colección de Actividades - EDUCAPLAY
Comic
FUNDAMENTACIÓN
El primer concepto es sobre lo increíble que resulta tener información prácticamente ilimitada a cualquier tema, en cualquier horario y en cualquier lugar con el solo hecho de disponer de un dispositivo móvil y una conexión a internet o a través de WiFi. Las ventajas se notan en el siguiente ejemplo, hace unos años para adquirir información ibamos a una biblioteca la cual cerraba a las 20, y algunos libros no se podían llevar a casa, hoy en día mucha de esa información y más está online todo el tiempo.
El segundo concepto está relacionado con la posibilidad de trabajar en forma colectiva, ya sea dándose la relación alumno-docente o alumno-alumno, cambiando la persona que da el andamiaje intensificando las interacciones sociales. El uso de tecnologías no reemplazará a los docentes, su rol sigue siendo central, pero diferente, como dice Nicholas Burbules.
El tercer concepto está relacionado con que el uso de tecnología no es simplemente una herramienta, sino que es un espacio, un ambiente, un mundo, es como una puerta a un mundo lleno de oportunidades donde la puerta es abierta desde el lugar que queramos, y es esencial aprender como extraer esas ventajas para aprovechar al máximo la información.
martes, 30 de junio de 2015
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Link al recurso: http://memorize.com/
Descripción: Mediante este recurso los alumnos pueden probar su memoria a través de una lista de palabras que deben recordar. Tiene distintas opciones, ya que el ejercicio se puede realizar mediante flashcards, matching o multiple choice.
Ejemplo http://goo.gl/W74ARj
Nombre del recurso: SOPA DE LETRAS
Link al recurso: http://goo.gl/Ve4irp
Actividad: Se presenta una sopa de letras y los alumnos deben encontrar las 10 palabras que se relacionan con el vocabulario visto en clase.
Ejemplo: http://goo.gl/NQ8n5s
Nombre del recurso: LANTERNFISH
Link al recurso: http://goo.gl/pfq9aa
Descripción: Por medio de este recurso, se prueba la memoria y el conocimiento de los alumnos con el vocabulario presentado en la clase.Actividad: Los alumnos jugarán a un bingo, poniendo fichas sobre la imágen de cada fruta o vegetal que escuchen cuando la profesora o el profesor los nombre aleatoriamente. Gana quien complete su tablero o cartón primero.
Ejemplo: http://goo.gl/X8V0S5