My toolkit

Esta nube de palabras contiene conceptos relacionados al taller. Ademas de aprender a utilizar las diferentes herramientas tecnológicas, pudimos apreciar distintas maneras de planificar y llevar a cabo una clase desde una perspectiva mas real, situada en los tiempos modernos que estamos viviendo, acercándonos así a la realidad de nuestros alumnos. 

Genialy

Análisis de una secuencia didáctica

Propuestas para la PDI

Las actividades fueron pensadas para alumnos de 1° año de secundaria. Se seguira trabajando con los temas vistos en la unidad pasada (presente simple- materias) y se agregaran temas de la nueva unidad (actividades de tiempo libre).

Luego de haber trabajado el tema: Presente simple, y de haber realizado las actividades correspondientes, decidí utilizar tres actividades sencillas realizadas en Cuadernia, teniendo en cuenta el nivel del curso y la carga horaria semanal.

Actividad 1: “School subjects”

Los alumnos realizaran una sopa de letras para repasar los materias. Esta actividad me pareció adecuada porque es rapido y pueden visualizar las palabras de una mejor manera.

Actividad 2: “Free time Activities”

Luego de presentar el nuevo vocabulario del libro, los alumnos realizarán esta actividad,
en la cual deben unir las actividades con las imágenes.

Actividad 3: “Simple present”

La profesora hará un repaso sobre el Presente Simple.Los alumnos escucharán
una canción en la cual deben completar con la forma correcta de los verbos.
La idea de este ejercicio presentado en esta forma, es que los alumnos tengan
la chance de pausar la canción las veces necesarias, de acuerdo a las habilidades
de cada uno.

Conocimiento Pedagógico del Contenido (TPACK)

Las actividades fueron pensadas para alumnos de 1° año de secundaria (entre 12 y 13 años de edad).  Esta clase, propone actividades para trabajar con los siguientes temas: Presente Simple y actividades escolares, pero de una manera diferente, mas dinámica y entretenida. La idea es que los alumnos sean capaces de integrar el nuevo vocabulario con lo visto previamente, y puedan utilizar el presente simple de manera oral y escrita, para poder armar una presentación en power point. 
En esta oportunidad se utilizo Educaplay y Plickers.

Actividad 1: Pre watching: Educaplay

La primeras dos actividades están relacionadas con Vocabulario. En la primera actividad deberán unir imágenes con sus correspondientes palabras en inglés. Luego, los alumnos deberán unir palabras para formar frases relacionadas a las actividades diarias. Cada alumno dispone de una computadora, por lo tanto, cada uno realizara estas actividades de manera individual.

Actividad 2: While- watching - Plickers
La segunda actividad consiste en mirar un video.

Luego de mirar el video, la profesora explicará como se realizara la siguiente actividad por medio de Plickers. La profesora hará entrega de los codigos QR. Ellos deberán contestar un Verdadero/Falso, y podrán  ver sus resultados en la pantalla de la sala.

Actividad 3: Post- watching:

Por último, los alumnos deberán armar una presentación en power point. Deberán describir un día escolar incluyendo texto, imágenes y audio. Una vez corregidos, la profesora se encargará de subir los audios y las descripciones a la página del colegio.

Tablero Multimedial en Padlet