Voki

Hola Colegas!!! Comparto con uds mi pequeña creación! Me pareció super divertido e interesante utilizar esta herramienta. Creo que hay que tenerla en cuenta a la hora de trabajar con los chicos dándoles la posibilidad de crear mientras aprenden. Mis nenes también participaron de la creación así que teniendo en cuenta que tiene 10 y 12 años, estoy totalmente convencida de que se puede utilizar como disparador de actividades, las menos atractivas, por ejemplo un tema de gramática que siempre resulta tedioso para los chicos.

http://www.voki.com/pickup.php?scid=8331721&height=400&width=300

Mapa colaborativo

Mi intención a partir de este diagrama es: Conocer los conceptos que como futuros docentes debemos tener en cuenta antes de programar cualquier tipo de actividad que incluya a las nuevas tecnologías y procesos de comunicación en el aula. em primer lugar paso a mencionar a los modelos y dispositivos utilizando varias herramientas de cacoo, siempre con la idea de que el diagrama sea claro y llamativo.

Nube de palabras

Elegí la palabra innovación porque me parece mas que necesario realizar una adaptación a las TICs, a fin de poder apropiarnos de todo aquel conocimiento al cual podamos acceder.

Transformación: Palabra clave, según mi criterio. Nos permite ir mas allá de los conocimientos propios, realizando una fusión con los externos esperando alcanzar los objetivos exitosamente.

Comunicación, en el aula y fuera de ella, a través de otros entornos.esencial en todos los ámbitos sociales, mas aun cuando se comparten conocimientos entre docentes y alumnos.

Creación y producción: indispensables e inagotables, lógicamente acompañadas del buen uso de la tecnología. Se pueden lograr excelentes resultados.

En el aula, mas allá del aula creación y producción.

Docentes y alumnos productores no solo consumidores