jueves, 20 de noviembre de 2014

Herramientas Web 2.0



Nombre de la Herramienta Web 1: Murally.

Descripción de la Herramienta

BqCC7UhEPDk3wSqxoC53lg-logo-murally-high-res.png Mural.ly es una herramienta útil y dinámica para crear lluvias de ideas de forma colaborativa. Los murales creados con esta herramienta se presentan en forma de corcho virtual. La interfaz de Mural.ly es clara, sencilla y elegante, lo cual se agradece ya que facilita el manejo de la aplicación. Los murales se comparten fácilmente en Internet y también se pueden descargar como imágenes. Para utilizar esta aplicación hay que ir a la pagina https://murally.com y registrarse o crear una cuenta de usuario.
Las utilidades didácticas de este instrumento son las siguientes:
  • Elaborar lluvias de ideas de forma colaborativa para proyectos, actividades de convivencia, debates de tutoría, etc.
  • Crear murales virtuales con recopilación de materiales de clase, vídeos, imágenes, enlaces interesantes, etc.
  • Presentar trabajos de clase en forma de póster, tanto trabajos individuales como colaborativos. Realizar muros de poemas, comentarios, enlaces de biografías, imágenes de mapas geográficos, etc.
Su ejecución es muy sencilla. Solo se deben arrastrar imagines, stickers, posties e inclusive se pueden agregar links de vídeos, entre otras cosas mas. Un ejemplo de mural podemos verlo en este trabajo que realice para una materia de la facultad explicando el termino "Web 2.0". No solo utilice textos, sino que también se buscaron imágenes que se relacionan con el tema.


Descripción de Actividad TPACK

La actividad esta pensada para un grupo de secundaria, con chicos del nivel avanzado de inglés. Luego de terminar la unidad sobre "Cultures and Customs" , los estudiantes deberán utilizar la herramienta "Murally" para la ejecución de la consigna. La intención educativa para realizar la tarea, es que a través de esta herramienta tecnológica, los alumnos deberán crear en grupos de a tres un poster o un mural online sobre una festividad de cualquier parte del mundo que mas les interese y guste. Para la creación del mismo, los estudiantes deberán realizar de forma personal en sus casas una "research" sobre el tema a desarrollar. Con esta aplicación no solo podrán utilizar textos, sino que también podrán agregar imágenes, videos, links, canciones, o cualquier elemento de multimedia relacionado con el tema. Se pactará una fecha para que los alumnos hagan sus presentaciones en clase. Con esta presentación la profesora evaluara a cada grupo y en la misma los alumnos tendran que poner en practica el vocabulario visto en la unidad.El dia que la profesora asigne esta tarea, los alumnos estarán en el aula de informática. De esta manera, la docente les contará sobre el programa y les mostrará como se utiliza dicha aplicación.

Nombre de la Herramienta Web 2: Bubbl.us

Descripción de la Herramienta
Link al sitio: https://bubbl.us/

Bubbl.us-Icon1.jpg 
Bubbl.us es una herramienta online para la creación de mapas conceptuales, que luego pueden ser exportados como imágenes o como páginas webs para ser insertados en páginas web, weblogs y materiales didácticos en formato digital o incluso ser impresos para su posterior análisis. No es preciso registrarse para acceder a esta herramienta en línea. Aplicable a cualquier nivel educativo, permite generar mapas conceptuales de manera colaborativa en el aula o desde casa, y además es ideal para aprovechar el potencial de las Pizarras Digitales en caso de contar con ellas.

Link al ejemplo creado: Different ways of 

Ways-Of_3p1er28t.jpg

Descripción de Actividad TPACK

La actividad está pensada para un grupo de chicos de secundaria para la clase de ingles. Con la herramienta bubbl.us, los alumnos deberán crear un mapa conceptual con los differentes "ways of". Por ejemplo: La nube central del mapa para todos es "DIFFERENT WAYS OF" (Diferentes maneras de...). Una vez creada esa nube, el mapa comenzará a ramificarse con las siguientes etiquetas: WALKING, SPEAKING, COOKING, LAUGHING, LOOKING, etc. La idea de la creación de este mapa es que los alumnos busquen sinónimos de las "diferentes maneras de", de esta manera evitan el uso de repetir siempre la misma palabra. Al lado de cada palabra, los estudiantes deberán ilustrar un ejemplo, poniendo en practica esa palabra.Esta herramientas es una buena manera de que los alumnos puedan organizar los contenidos de una manera clara, para que ala hora de estudiarlo les sea mas fácil. No solo una vez finalizado el mapa, se puede compartir o mandar por vía online, sino que también se puede imprimir.