Link al recurso: http://imtranslator.com/default.asp#
Descripción del recurso:
Esta herramienta permite escribir un texto en el idioma a trabajar y luego lo convierte en un audio muy realista.
Permite al alumno practicar la pronunciación fonética del idioma además de permitir la corrección ortográfica y la traducción de términos (otras opciones dentro de la herramienta Imtranslator).
La herramienta requiere del registro del usuario y la web principal está en idioma inglés lo cual representa un clara desventaja si se piensa utilizar para otros idiomas. Aún así el registro es muy sencillo e intuitivo. Luego de la registración simplemente se selecciona TTS Voice redacta el texto o se copia y pega. Luego se hace click en el icono del alta voz para escuchar la producción del audio.
Otra desventaja a tener en cuenta es que no puede salvarse el audio, sólo puede reproducirse.
Actividad (TPACK):
Se propone a los alumnos de nivel medio (4to año) con nivel inicial de portugués de una escuela mono-lingue de capital federal que realicen un relato describiendo las actividades realizadas por ellos el día anterior utilizando el tiempo verbal pretérito perfecto.
Luego de redactarla, deberán utilizar TTS Voice para practicar la pronunciación del texto para ser capaces de contar la historia oralmente en clase.
Link al ejemplo creado con el recurso:
No puede salvarse el audio, sólo puede reproducirse en el momento.
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Nombre del recurso: Creacomics
Link al recurso:
Descripcióndel recurso:
El recurso permite generar un comics para imprimir. Entre sus ventajas podemos destacar que:
La página se ofrece en español y es muy fácil de usar. Ofrece fondos de viñetas que poseen un tamaño ajustable y permite insertar objetos.
Entre sus desventajas se puede nombrar que:
La selección de fondos y objetos es limitada. No puede ajustarse el tamaño de los cuadros de diálogo ni de la letra o su tipo. Además, sólo permite imprimir el comic y no guardar una copia.
Actividad (TPACK):
Los alumnos de nivel medio 4to año (nivel inicial de portugués) de una escuela mono-lingue de capital federal realizaran un relato describiendo las actividades realizadas por ellos el día anterior. Ese texto deberá representarse gráficamente en un comic que mostraràn a la clase mientras relatan oralmente las actividades de su rutina pasada.
Link al ejemplo creado con el recurso:
http://www.genmagic.net/generadordefichas/fichasdelengua/fcontes2.html
