Descripción: Este
sitio web tiene publicaciones que consisten de 3 actividades distintas, y que
abarca 3 disciplinas diferentes. Primero, muestra un breve articulo sobre el
tema en cuestión (creatividad, animales, negocios, etc). Luego, debajo del
articulo, aparece un reproductor que transmite el articulo redactado para que
los alumnos puedan escucharlo. Debajo, hay un cuadro con el vocabulario mas
complicado del articulo, y por ultimo, un hipervinculo que nos dirige a una
ficha con actividades para desarrollar vocabulario con actividades de conectar
las palabras y completar un texto. El nivel de dificultad es de medio a alto.
Pedagogical
uses: El sitio permite hacer trabajos que
involucren las disciplinas de lectura, escritura y auditivas, así como
incrementar y mejorar el vocabulario de los alumnos. El nivel de dificultad
restringe el uso un poco ya que solo podría usarse con alumnos de
secundario, o de primaria a partir de 4to grado en el caso de
escuelas bilingues. Igualmente, si se tiene el nivel adecuado, el sitio ofrece
una variedad muy amplia de temas a trabajar y permite un desarrollo mas que
interesante.
Top 3 Herramientas Web 2.0:
1. Museum
Box: en primer lugar elijo Museum Box. Creo que Museum box es una
herramienta simple y divertida para que los alumnos aprendan vocabulario de una
manera diferente. Con solo buscar en el banco de datos de Museum Box o
importando archivos de otros sitios web, el alumno puede realizar una historia
a base de imágenes y epígrafes de cada imagen. Esta aplicación permite al
alumno hacer trabajos en forma individual o en grupo para hablar de distintos
temas puestos en clase. Por ejemplo, en el tema de animales, los alumnos pueden
armar una historia sobre un animal en particular con el vocabulario
correspondiente.
2. Wordle: esta
herramienta permite crear nubes de palabras o collages. Tiene la
particularidad de usar una gran variedad de formas, estilos y colores para
crear el trabajo. Por último, además de no tener limitaciones ya que es una
aplicación gratuita, tiene la facilidad de crear la nube automáticamente
ajustando las palabras al formato seleccionado, es decir, que el alumno no
requiere mucho manejo de la computación para llegar al producto final.
3. Dropbox: en
último lugar elijo Dropbox. La ventaja de dropbox es que con solo instalarlo en
su computadora, o incluso en su Smartphone, el alumno tiene la posibilidad de
compartir sus producciones con sus compañeros y también con el maestro. Dropbox
es gratis y permite muchas funciones para el trabajo colaborativo sin cargo ni
capacidades restringidas. Además, no solo sirve para que los
alumnos compartan material, sino también para que el profesor les provea
material de lectura al que puedan acceder fácilmente por medio de internet.
Bueno,
este fue mi Top 3 de herramientas 2.0, espero que les haya gustado.
