Entiendo a la música como un camino al propio entendimiento, la manera en que percibimos al mundo y como nos desarrollamos con nuestros pares. La experiencia que detallo aquí en esta entrada ya la realicé con mi grupo de estudiantes una vez y ellos mismos han logrado transmitir información y sentimientos que uno no suele encontrar en el aula cuando se recurre a una secuencia de actividades sin contexto ni unión entre sí. En definitiva al incluir palabras como GRAMMAR, FEELINGS, MEANINGFUL dentro de esta nube también las estoy haciendo parte del proceso de aprendizaje. Es primordial destacar que los estudiantes, sin importar la edad, expresan sus diferentes maneras de ser ya sea a través del juego, una actividad propuesta en clase o el espacio lúdico y de libre desarrollo. Nosotros como docentes debemos ser los responsables de captar los diferentes 'mensajes' que los alumnos transmiten no solo al hablar con el profesor, sino también al interactuar en clase con sus pares. El uso de las TICs en esta propuesta arriba descrita ha abierto nuevas puertas a la hora de definir de qué manera el estudiante desarrollará mejor sus capacidades en un aula.
