Las actividades elegidas son:
Sopa de Letras: Comidas típicas de Brasil
Relacionar con flechas: regiones, con sus comidas típicas
Completar espacios: vocabulário específico comidas, regiones, herencia cultural.
Se investigará sobre las comidas típicas de Brasil, regiones, tradiciones, comparación con nuestro país, ubicación en el mapa, etc.
Mis alumnos son adolescentes de secundaria de 5to año, edades de 16 y 17 años, que tuvieron sólo el año anterior el primer acceso al idioma.
Dicha trabajo va a referir a los conocimientos aprendidos de solicitar en el país vecino, las comida típicas, así como saber en que regiones las mismas se encuentran, utilizando formatos de pedidos, de saludos, de agradecimientos, por ende los contenidos gramaticales que para la formación de las frases y diálogos se necesitan.
Los temas se abordan delimitando primeramente la comida típica en todo el país, luego las variantes, explicando las regiones en las que estas se encuentran, de donde se recibe la herencia cultural de las mismas, comparando con la culinaria argentina.
Su utilización será a través de diálogos, presentaciones orales como escritas y expuestas en carteles, power point, actuaciones a través de danzas típicas o hasta con comidas reales, etc.
Los alumnos investigarán el tema por su cuenta siguiendo las pautas guías dadas por la profesora. La presentación comienza primeramente, con la comida mas típica del país, luego viendo las variantes de las mismas en las regiones, y el porque de esto, que herencia cultural se recibió para llegar a tener las determinadas comidas típicas, encontra la misma en nuestro país, hacer la comparación de ambos países en los temas investigados, y por último la ubicación geográfica de un mapa del país vecino.
Los alumnos a través de los diferentes trabajos elegidos de educaplay, fijarán los contenidos aprendidos, de las comidas típicas, sus regiones, la herencia cultural de donde provienen las mismas, como también bailes, y la cultura en general.
