Resumen
Esta propuesta didáctica sobre "Los medios de Transporte" fue elaborada para alumnos de 6º grado de nivel primario, con conocimientos intermedios del idioma inglés.
Se trabajará sobre una base de 20 palabras, algunas ya conocidas y otras nuevas con la finalidad que los alumnos las incorporen a su vocabulario y puedan utilizarlas en situaciones de la vida real.
A tales efectos, se prepararon 3 actividades en la plataforma Educaplay.
- Relacionar: Deberán clasificar los transportes según el ámbito por el que circulan.
- Crucigrama: Actividad para identificar los transportes y ejercitar la escritura.
- Completar: Tendrán que completar diálogos posibles de la vida real utilizando palabras del vocabulario que les son proporcionadas
- Relacionar: Deberán clasificar los transportes según el ámbito por el que circulan.
- Crucigrama: Actividad para identificar los transportes y ejercitar la escritura.
- Completar: Tendrán que completar diálogos posibles de la vida real utilizando palabras del vocabulario que les son proporcionadas
Propuesta didáctica "Los medios de transporte"
La siguiente propuesta pedagógica está destinada a un curso de 6º grado de nivel primario, integrado por 24 alumnos de 11/12 años de edad que manejan un nivel intermedio del idioma inglés.
El tema a desarrollar será “Los medios de transporte” y el objetivo a alcanzar es afianzar el conocimiento de los alumnos y enriquecer su vocabulario con palabras de uso habitual, con el objeto que el mismo pueda ser utilizado en cualquier situación de la vida real como así también en otras actividades pedagógicas que lo requieran.
La propuesta se desarrollará durante tres módulos de 40 minutos cada uno, destinándose cada módulo a la resolución de una actividad. Previo a cada actividad se trabajará oralmente un ejercicio introductorio al tema y se explicará la consigna.
El desarrollo de la clase será en el aula. La profesora contará con una notebook y los alumnos contarán con una netbook cada dos.
El tema a desarrollar será “Los medios de transporte” y el objetivo a alcanzar es afianzar el conocimiento de los alumnos y enriquecer su vocabulario con palabras de uso habitual, con el objeto que el mismo pueda ser utilizado en cualquier situación de la vida real como así también en otras actividades pedagógicas que lo requieran.
La propuesta se desarrollará durante tres módulos de 40 minutos cada uno, destinándose cada módulo a la resolución de una actividad. Previo a cada actividad se trabajará oralmente un ejercicio introductorio al tema y se explicará la consigna.
El desarrollo de la clase será en el aula. La profesora contará con una notebook y los alumnos contarán con una netbook cada dos.
Se trabajará el siguiente vocabulario:
Desarrollo de las actividades
Completar: En esta actividad se pedirá a los alumnos que completen diferentes diálogos con algunas palabras del vocabulario. Educaplay nos proporciona para su realización la posibilidad de optar entre clickear la palabra o escribirla. Tomamos la segunda opción para que los alumnos ejerciten además su ortografía. Una vez completados los diálogos, se les pedirá que los lean y los dramaticen. Se considera a esta actividad como integradora, por lo tanto se deberá tener en cuenta el trabajo realizado previamente.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2378507/fill_in_the_gaps.htm
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11. ship
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2. bicycle
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12. school bus
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3. boat
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13. submarine
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4. bus
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14. taxi
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5. car
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15. train
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6. helicopter
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16. tram
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7. jet sky
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17. truck
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8. motorbike
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18. underground
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9. plane
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19. van
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10. quad
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20. yacht
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Como introducción al tema se trabajará un ejercicio de Reading Comprehension mediante el cual comenzaremos a familiarizarnos con el nuevo vocabulario y afianzaremos el ya conocido. Se realizarán 3 actividades en el siguiente orden, una por módulo.
Relacionar: La actividad consiste en relacionar cada medio de transporte con el medio en el que se desarrolla y serán usadas las 20 palabras que trabajaremos en el vocabulario. Para la realización de esta actividad clasificaremos el medio por el que circulan los distintos transportes: aéreo, terrestre, acuático y por riel.
Veremos la conveniencia de usar uno u otro según el fin para el que lo usaríamos (trabajo, ocio, rapidez). Los alumnos podrán aportar experiencias personales.
Crucigrama: No todos los alumnos aprenden de la misma manera. A algunos les entusiasma leer o escribir, otros prefieren escuchar y otros internalizan más los contenidos de manera visual. En función a esto último, la propuesta consiste en aportar las pistas como imágenes asociadas, siendo éstas imágenes reales. Serán utilizadas 15 palabras del vocabulario a trabajar.
Completar: En esta actividad se pedirá a los alumnos que completen diferentes diálogos con algunas palabras del vocabulario. Educaplay nos proporciona para su realización la posibilidad de optar entre clickear la palabra o escribirla. Tomamos la segunda opción para que los alumnos ejerciten además su ortografía. Una vez completados los diálogos, se les pedirá que los lean y los dramaticen. Se considera a esta actividad como integradora, por lo tanto se deberá tener en cuenta el trabajo realizado previamente.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2378507/fill_in_the_gaps.htm
Colección Actividades en Educaplay
