COLECCIÓN: http://www.educaplay.com/es/coleccion/43031/1/the_music_is_everywhere.htm
Esta es una propuesta pedagógica de dos clases de una hora reloj cada una diseñado para un aula de 5° grado de 25 estudiantes. Su nivel es pre-intermedio dado que la carga horaria en el colegio es mínima, reduciéndose las clases de inglés a dos encuentros semanales.
El tópico a abordar es MUSIC y los alumnos trabajarán con la Unidad 8 del libro “Top Teens” llamada ‘Music of my heart’. A su vez pasará por diferentes sub-tópicos como ‘MUSIC GENRES’, ‘INSTRUMENTS’ y ‘FAMILY OF INSTRUMENTS’. En esta propuesta los alumnos se encontrarán, no solo con cierto prior knowledge o conocimiento previo sino también con nuevo vocabulario y la introducción de personajes famosos y cómo relacionarlos con un instrumento.
Presentación:
The music is everywhere
VIDEO QUIZ:
FAMILY OF INSTRUMENTS I
RELACIONAR:
FAMILY OF INSTRUMENTS
RELACIONAR COLUMNAS:
THE INSTRUMENTS
Explicación e implementación de las actividades
Presentación en EducaPlay: Los estudiantes serán expuestos a 2 imágenes de bandas.
De ser posible lo alumnos completarán oralmente (y posteriormente escribir en el pizarrón) el nombre del instrumento.
Una vez terminado eso, se les mostrará un video con una orquesta entera. Se les pedirá que identifiquen tantos instrumentos como les sea posible así como empezar a inferir en la división de estos.
El profesor escribirá todos los instrumentos que los alumnos mencionen en el pizarrón en una lista.
El profesor escribirá en el pizarrón las cuatro familias de instrumentos: Cuerdas, Metales, Percusivos, Vientos en cuatro columnas diferentes.
El profesor escribirá todos los instrumentos que los alumnos mencionen en el pizarrón en una lista.
El profesor escribirá en el pizarrón las cuatro familias de instrumentos: Cuerdas, Metales, Percusivos, Vientos en cuatro columnas diferentes.
VideoQuiz: Luego de hacer un punto en que los instrumentos están divididos en “familias”, se les pedirá a los estudiantes que escuchen diferentes muestras de gente tocando diversos instrumentos entre los que varían las 4 principales familias de instrumentos: Cuerdas, Metales, Percusivos, Vientos. Esto les ayudará a asociar el sonido de cada uno de ellos con una palabra particular.
Relacionar columnas: Los estudiantes unirán las figuras de diversos instrumentos, representados por íconos o por su sonido, con su respectivo nombre.
Relacionar: Los estudiantes deberán agrupar diferentes instrumentos con sus respectivas familias.
El profesor entregará dos “worksheets” (hoja de trabajo) para que los estudiantes practiquen el vocabulario recién mostrado y las estructuras recién aplicadas. (CAN/CAN’T)
