Los cambios en la educación significaron un cambio en la cultura de conocimiento, la cual se organiza en una cultura digital. Es decir, que hoy la educación está frente a una expansión del archivo cultural debido a las tecnologías que irrumpieron la linealidad del aula. El docente debe percatarse de que los alumnos del siglo XXI interactúan a través de redes sociales (Facebook, como claro ejemplo) y tratar de no ir en contra de la corriente, aprovechando los nuevos rasgos de producción de los saberes como la conectividad. Al estar conectados a internet, los alumnos se encuentran con textos multimodales, que muchas veces no se encuentran en el aula. Es, entonces, deber del docente incorporar textos que contengan imágenes, videos, sonidos y poner al alumno en el rol de autor del saber tal como ellos lo hacen en las redes sociales a través de la colectividad de trabajo.
Creo que esta forma de trabajar en el aula será muy fructífera, incluso en el nivel primario. Implementar el uso de las netbooks en mi aula motivará la creatividad y el entusiasmo por la clase de inglés entre mis alumnos.
