Propuesta Didáctica - Educaplay
1. Construir la idea
¿Qué voy a hacer? Voy a desarrollar el tema de las partes del cuerpo humano utilizando materiales educativos digitales como complemento a lo visto en clase. Mediante la implementación de estos recursos, se intenta motivar al alumno a seguir ejercitándose una vez que abandonó el aula y, de esa manera, reforzar los contenidos entretenidamente.
¿Quiénes son mis alumnos? Mis alumnos son de 3er grado de una escuela privada de Capital Federal. El idioma Inglés es aprendido de manera extracurricular mediante un taller en contraturno. Se usa un coursebook y un workbook todas las clases. En algunas ocasiones se utilizan las herramientas informáticas para complementar al libro de clase. El taller se dicta dos veces por semana de 1h y media cada día.
¿Por qué? Porque mediante la práctica le permitirá al alumno ejercitarse por su cuenta y de esta forma podrá fijar el vocabulario visto en clase. Además, según Burbules se puede aplicar el concepto de aprendizaje ubicuo (se fomenta la autonomía y que el alumno pueda continuar practicando desde su casa).
¿Cómo se abordarán los temas? Luego de haber desarrollado el tema en clase, se ofrecerá una serie de actividades como medio de ejercitación complementaria a lo trabajado en el aula.
¿Cómo se van a utilizar? La ejercitación tendrá lugar en el hogar a modo de tarea. Los alumnos deben realizarla de forma independiente y en clase se realizará una actividad de cierre que se relacione con los juegos.
¿Quiénes son mis alumnos? Mis alumnos son de 3er grado de una escuela privada de Capital Federal. El idioma Inglés es aprendido de manera extracurricular mediante un taller en contraturno. Se usa un coursebook y un workbook todas las clases. En algunas ocasiones se utilizan las herramientas informáticas para complementar al libro de clase. El taller se dicta dos veces por semana de 1h y media cada día.
¿Por qué? Porque mediante la práctica le permitirá al alumno ejercitarse por su cuenta y de esta forma podrá fijar el vocabulario visto en clase. Además, según Burbules se puede aplicar el concepto de aprendizaje ubicuo (se fomenta la autonomía y que el alumno pueda continuar practicando desde su casa).
¿Cómo se abordarán los temas? Luego de haber desarrollado el tema en clase, se ofrecerá una serie de actividades como medio de ejercitación complementaria a lo trabajado en el aula.
¿Cómo se van a utilizar? La ejercitación tendrá lugar en el hogar a modo de tarea. Los alumnos deben realizarla de forma independiente y en clase se realizará una actividad de cierre que se relacione con los juegos.
2. Diseñar la estructura del material
ACTIVIDAD 1
A modo de introducción, trabajaré con este video https://www.youtube.com/watch?v=hE1zr9gX1R8 haciendo un videoquiz para que los alumnos respondan y comiencen a familiarizarse con el vocabulario nuevo. Se cortará en partes el video y se le harán preguntas al alumno para poner a prueba su comprensión auditiva y de razonamiento, ya que no todas las opciones serán las correctas. El niño debe ser capaz de distinguir las respuestas que corresponden a la canción.
ACTIVIDAD 2
Elijo la actividad “Ordenar palabras” para que los alumnos piensen y memoricen el vocabulario aprendido. Considero que es una buena opción para fijar los conocimientos, ya que el alumno se ve “obligado” a saberlo para poder resolver la actividad.
ACTIVIDAD 3
Cierro la lección con un mapa interactivo para verificar si los contenidos fueron aprendidos correctamente.
