Fundamentación
En el comic se puede observar la relación que plantea Burbules con la familia (ese fue el concepto que más me llamó la atención en el uso de TICS en el aula). Por eso plasmé la partnership que Nicholas explica, puesto que me parece sumamente importante que se incentive el vínculo entre familia y escuela.
Con respecto al texto de Cristina Velazquez, considero que en el comic se muestra el aprendizaje a través de las TICS, dado que las mismas son introducidas para resolver la actividad planteada por el maestro. Además, se aprecia la metodología m-Learning (movil learning o educación móvil) que es el uso de los dispositivos móviles (celular y cámara fotográfica). El beneficio del uso de los mismos, es que permiten el aprendizaje en todo momento y lugar puesto que no deben ser conectados mediante cables a una red o energía eléctrica.
Haciendo referencia al texto de Fabio Tarasow, la educación y la tecnología van de la mano hacia lo que se denomina "EL AULA DEL FUTURO". Para Fabio, el proceso de aprendizaje se logra escuchando y recibiendo información (por eso utilicé el recurso de la entrevista a un familiar: se escucha y a la vez se recibe información). Este proceso es ACTIVO, porque se está en contacto con otros en debate, tratando de dar sentido a la información, manipulándola (actividad necesaria para completar el trabajo práctico de historia en el comic).
Finalmente, para Cecilia Sagol el aula es una "aumentada". Esto es, la combinación del espacio virtual y el espacio presencial. En el comic se combinan ambos, ya que la maestra pide una tarea (presencial) (el trabajo práctico) y se completa en el hogar con el uso de tecnologías (virtual).
