Nube de palabras y Mapa conceptual

"Tecnologías digitales" es un concepto más que relevante debido a su  impacto y repercusión  directa en todos los aspectos de nuestra vida. El ámbito educativo no está exento de su inminente introducción cada vez en mayor escala y del papel fundamental que desempeña en el mismo, esto trae aparejado debates respecto al replanteo de las viejas formas de organización escolar tal como la conocemos ("organización del saber, jerárquica y centralizada").Este concepto señaliza el comienzo de un proceso de transformación muy significativo para la educación.

"Hipertextualidad,interactividad y colectividad 

“Relacionado con la reflexión superior  esto involucra organizar la enseñanza pensando en los nuevos rasgos de producción de los saberes, como son los recién mencionados

"Ubicuo"/"Celulares" los aparatos tecnológicos portátiles plantean una redefinición del esquema de enseñanza en la organización pedagógica del aula. Estos nuevos dispositivos conectados a una red, dificulta la perpetuidad de la enseñanza frontal, simultánea y homogénea, propone una fragmentación de la atención y recorridos más individualizados según el usuario/alumno gracias a la hipertextualidad.

"Lo concreto es que, como consecuencia de las nuevas tecnologías, el espacio del aula se está redefiniendo tanto en su estructura material como en sus formas de interacción; ya no hay un solo eje de interacción controlado por el profesor, sino una comunicación múltiple, que exige mucha más atención y capacidad de respuesta inmediata a diversos interlocutores"(cita.)

"Acceso irrestricto"/"transmisión":No es necesario grandes conocimientos técnicos cualquiera puede aprender a manejarlos y automáticamente brinda un espacio de  información sobre lo que al usuario le interesa  y si se quiere también  un espacio de opinión en asuntos públicos a los ciudadanos comunes. La transmisión cultural ya no se reduce  al papel de la escuela, perpetuadora de desigualdades y marginalización. (Políticas estatales está volviendo cada vez menos restrictivo desde el punto de vista económico)

"Wiki “Construcción del conocimiento como algo colectivo, como algo no definitivo sino como un proceso en perfeccionamiento constante con la colaboración de todos los usuarios, se desdibuja la autoría y cobra sentido el anonimato. Ya que es una producción de todos para todos.

Son conceptos importantes para mi tarea docente porque considero que todos contribuyen a la creación de un conocimiento más democrático y participativo. Destaco la idea de construir colectivamente el saber ya que es nuestra intención educar para una democracia  que aún es muy joven y hay que trabajarla. Valores como la integración, participación colectiva y acceso para todos son los pilares indispensables ,a mi parecer, para que los individuos podamos ejercer una ciudadanía sana, productiva en la que cada persona al trabajar en grupo por el bien común sea responsable de las decisiones y el futuro de su propio país, para que este no responda a la intervención de unos pocos y si a la voluntad de todo un pueblo.

Reflexión metacognitiva.

1-Estaba familiarizada con algunos conceptos porque he leído algunos textos de Burbules y algo de Dussel para un trabajo de investigación en TPDE. Los materiales trabajados en esta materia ciertamente profundizaron y fijaron los conceptos.
El video de Cecilia Sagol lo disfrute mucho, tomé dimensión de lo positivo que es a largo plazo el proyecto “conectar igualdad” y aprendí el concepto de “Aula Aumentada”.

2-Pienso que estos cambios van a tener un lado súper positivo, por otro lado creo también que traerán un poco de caos al desestructurar las tradicionales formas de organización escolar. Pero por sobre todo creo que es una oportunidad que hay que aprovechar. No tenemos que temerle, tenemos que aceptar lo incierto y evolucionar con esto ,a la par, porque nada la puede evitar y ciertamente trae muchos beneficios, estamos ante un cambio de paradigma en la educación del que somos conscientes, testigos y actores del mismo. Pienso que en lugar de aletargarlo  hay que propiciar las condiciones para que este suceda, fluya. En mi labor docente voy a acompañar esto tanto como mi capacidad me lo permita, tengo muy buena predisposición para estos cambios y estoy dispuesta a adecuar mi labor docente acorde a las necesidades que exija la realidad de mi entorno y sus constantes transformaciones.

3-No solo es posible en el ambiente donde estudio sino que ya está sucediendo, como es el espacio de TICS o de Tecnología donde contamos con un aula virtual.
Hasta los profesores más tradicionalistas o antiguos sin saberlo también van camino a eso implementando un espacio virtual (Ej.:Blogs,Dropbox,Grupos de Facebook..) de interacción con los alumnos además del espacio físico que es el aula. Es un poco el concepto de aula aumentada aunque un poco más rústico,vendría ser el escaloncito previo, todas las clases van camino a aplicar el  “aula aumentada” sin duda.

Mapa Conceptual Colaborativo.