¿Qué voy a hacer?
El tema a trabajar será defining relative clauses y should for advice, dentro de la unidad healthy habits.
¿Quiénes son mis alumnxs?Mis alumnxs son estudiantes de 7mo grado de una escuela pública intensificada en lengua extranjera. Tienen clase sincrónica una vez a la semana, y los otros cuatro días las clases son asincrónicas.
¿Por qué?
Estas actividades están pensadas para ser parte de una secuencia didáctica en el contexto del ASPO, en el que la escuela se adapta a la modalidad remota. Las propuestas intentan plasmar el concepto de TPACK, en el que los tres campos de conocimiento (tecnológico, pedagógico y el contenido) se encuentran.
Por un lado, estas actividades intentan aprovechar el recurso tecnológico para hacer actividades tradicionales más atractivas e interesantes (como por ejemplo un reading comprehension a través de un juego). Ahora bien, por otro lado, estas seleccionadas herramientas también permiten acompañar y andamiar a nuestrxs alumnxs de acuerdo a sus necesidades en relación con los contenidos curriculares que se enseñan y en función de esto seleccionar la tecnología adecuada.
¿Cuáles son las actividades?
Esta actividad de opción múltiple en formato de juego se usó para corregir una tarea que lxs estudiantes habían hecho.
liveworksheets.com
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