jueves, 31 de octubre de 2013

Web Tools 2.0

Les comparto las herramientas que me parecieron útiles e interesantes para utilizar en el aula:

1.        Voki: Es una herramienta 2.0 que se utiliza para crear divertidos avatares y personajes interactivos que podemos publicar en nuestros blogs como presentaciones personales o mensajes de bienvenida o bien enviarlo por correo electrónico o incluso por celular.  El uso de Voki es sencillo, divertido y creativo, cuenta con numerosos complementos para crear los personajes: caras, cabello, ropa, gafas, etc. y con la opción de introducir mensajes hablados o cantados introduciendo texto o grabando directamente con nuestra voz. Es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula. Esta herramienta gratuita usa la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz) y puede ayudar a los alumnos a la reflexión de su propio texto y con la pronunciación de una forma lúdica.

2.   FreeMind es una herramienta de software gratuita que permite la elaboración de mapas mentales o conceptuales, programda en Java. FreeMind es útil en el análisis y recopilación de información o ideas generadas en grupos de trabajo, se puede generar mapas mentales y publicarlos en internet  o insertarlos dentro de wikis. Además permite al usuario editar un conjunto de ideas jerárquico alrededor de un concepto central. El acercamiento no lineal asiste al “brainstorming” o borrador a medida que las ideas se añaden al mapa mental. Como punto favorable FreeMind es portable a través de múltiples plataformas.

3.       Prezi: Nos ofrece la posibilidad de crear presentaciones con zoom que permiten alejarse para obtener una perspectiva general sobre la relación de tus ideas y acercarse para mostrar los detalles. Es una herramienta muy útil que posee buena definición, las animaciones son de muy alta calidad. Permite agregar vínculos que sirven de apoyo en la presentación. Las funciones de Prezi hacen que su plataforma sea ideal para elaborar material para el aula ya que favorece el aprendizaje de forma visual y de manera organizada. Es además una alternativa eficaz como Power Point para aplicar en la educación y de fácil uso para mostrar cualquier clase de mensaje teniendo en cuenta los detalles para armar un panorama completo. A diferencia del pizarrón tradicional  Prezi se trata de una pizarra interactiva amigable. También puede resultar  interesante ofrecer estas presentaciones a los jóvenes a través del iPad, porque pueden prestar especial atención con la navegación táctil. Por último, se puede mantener en el dominio público en la Internet para que los alumnos revisen todo el material desde donde quieran.

4.       Dropbox: Es un servicio gratuito para almacenamiento de archivos.  Está en la línea de GOOGLE DOCS o WINDOWS SKYDRIVE. Dropbox puede sincronizar automáticamente los archivos subidos en todos los dispositivos donde se hayan instalado su aplicación. Permite tener perfectamente sincronizados todos los ordenadores personales. Se puede compartir un ordenador con otras personas en el trabajo, también se puede acceder a los archivos vía internet y allí subir o bajar lo que se necesite para luego encontrar esas carpetas y contenidos. Como ventaja es una buena alternativa para tener un espacio común donde compartir y trabajar simultáneamente con otras personas, se puede invitar a esos miembros del equipo para que puedan acceder a las carpetas concretas que se desee.

5.    SKYPE: Se trata de una plataforma online gratuita que nos permite hacer búsquedas rápidas y encontrar profesores con nuestros mismos intereses, con alumnos de la misma edad, de diferentes culturas o países y básicamente colaborar en proyectos que resulten mutuamente interesante. Si se usa Skype en el aula, junto a su recurso de video, el aprendizaje puede ser más práctico e interactivo. Las posibilidades de uso de Skype en el Aula son interminables: hacer que los alumnos lean un libro y que después entrevisten a su autor, explorar una ciudad o un museo a través de un viaje virtual con expertos en la materia, practicar la conversación de un idioma extranjero con otros estudiantes nativos, explorar otra cultura de primera mano con videoconferencias, entre otras.
¡Éxitos!
Rosana