¿Qué voy a hacer? Identificar el tema/s a abordar.
Tema: Rutinas diarias
Vocabulario: Verbos relacionados con la rutina
Gramática: Presente Simple
¿Quiénes son mis alumnos? Delimitar el grupo de alumnos a quienes estará dirigido
Quinto grado con nivel principiante
¿Por qué? Determinar qué aportarán esas actividades a los alumnos para ser consideradas importantes.
Poder usar el idioma inglés para comparar sus rutinas con las de los demás, para hablar de los cambios de sus rutinas durante la cuarentena y para describir sus hábitos a otras personas.
¿Cómo se abordarán los temas? Establecer cómo se van a desarrollar/estructurar los contenidos en función de los MEC producidos.
La docente presentará el tema utilizando emojis y una presentación de Powerpoint. Ella hablará acerca de su rutina y luego le hará preguntas a sus alumnos para que describan las suyas. Leerán un texto juntos relacionado a la rutina de un personaje en especial y realizarán actividades conectadas a este.
¿Cómo se van a utilizar? Pensar cómo van a ser implementados en la clase.
Se utilizarán en clases virtuales compartiendo las actividades en zoom.
¿Qué actividades van a realizar sus alumnos?
Los alumnos estudiarán verbos relacionados con la rutina utilizando quizlet, realizarán un juego de memoria en word wall y contestarán preguntas sobre un video en edpuzzle.
