María Eugenia Martínez - Mi toolkit

Siento que la pandemia forzó a la escuela a avanzar años luz en lo que respecta a las TICs. Tuvimos que adaptarnos, porque no nos quedaba otra opción. O lo hacíamos o la pandemia nos pasaba por encima. Me siento afortunada de poder contar con una materia como esta en la formación académica. Estoy haciendo la residencia y puedo ver la diferencia que puede llegar a hacer usar algo tan simple como un proyector o no, no solo para los alumnos sino para los maestros. ¿Por qué perdería horas haciendo una lámina sobre animales si puedo mostrar las fotos de esos animales?

En esta actualización de la escuela al siglo XXI, seguimos teniendo un rol importante al diseñar las propuestas pedagógicas. Creo que lo que más me quedó en claro del taller es que el proceso de seleccionar las TICs a usar es uno de los pasos más importantes porque tenemos que tener en cuenta nuestros objetivos de enseñanza. Muchas actividades, como vimos, son un reemplazo más divertido del papel. Para poder usar la gran variedad de herramientas disponibles para maestros hoy sin abrumarse, hay que tener criterio. 

Por eso, tener una caja de herramientas con TPACK, MEK y apps que manejemos con confianza y que podamos enseñar a nuestros alumnos es crucial. "Menos es más", siempre dicen y acá también aplica.

Todas estas nuevas herramientas las tenemos que poner al servicio del estudiante del siglo XXI y lograr que desarrolle las habilidades correspondientes a este siglo. Asimismo, nos van a ayudar a crear productos finales creativos, contextualizados y significativos. Esto sin duda se traducirá en alumnos más motivados y con ganas de utilizar el idioma de forma creativa, que es lo que los maestros de lengua extranjera queremos