Tema: Las mascotas.
-Identificar animales.
-Decir de qué color son las mascotas.
La propuesta está pensada para chicos de 4° de Escuelas Públicas de la Provincia de Buenos Aires. En provincia, los niños comienzan a tener Inglés a partir de Segundo Ciclo, por lo que las actividades serán muy sencillas. La clase se va a desarrollar durante los dos módulos de 50´que tienen por semana.
Iniciaremos la clase con una canción titulada I have a pet:
Y vamos a nombrar los animales que tenemos como mascota en casa, por ejemplo:
I have a dog.
I have a cat.
Luego, describiremos de qué color es cada mascota, por ejemplo:
My hamster is brown.
My rabbit is white.
Seguiremos con la primera actividad que diseñe en Ardora en la que tienen que armar los nombres de mascotas como dog, cat, fish, turtle, hamster, rabbit.
Posteriormente, continuaremos en la actividad en la que tienen que escribir que tipo de mascota tienen. Es una actividad para completar espacios en blanco por ejemplo, I have got a ……. Es dicha actividad aparece la imagen dela mascota cuyo nombre tienen que escribir. Esta actividad también ha sido creada en Ardora.
Por último, tienen que ordenar oraciones. Dicha actividad también fue creada en Ardora y en este caso. van a describir de qué color son ciertas mascotas.
