Elegí este programa porque me pareció muy atractivo para los alumnos, además de proveer una gran variedad de actividades. Las mismas van aumentando en grado de dificultad. El tema era el clima, relacionado con ropa y estructuras gramaticales objetivo tales como What’s the weather like today? Today is sunny and hot. I’m wearing my sunglasses, shorts and a t-shirt. Los alumnos son de tercer grado de primaria, con inglés intensificado desde primaria. Carga horaria de 6 horas cátedra por semana. Escuela privada del barrio de Caballito de poder adquisitivo medio-alto.
Este blog a cargo de la prof. María Laura García (@unlocked_classrooms) se creó en 2013 con el objetivo de compartir recursos e ideas entre las/os alumno/as que cursan el taller. Encontrarán reflexiones sobre la inclusión de tecnologías emergentes en la práctica docente y actividades con TIC para apoyar la enseñanza de lengua extranjera en inglés y portugués. Cada uno/a colabora en la publicación de sus producciones finales y comparte recursos que pueden ser de interés para otros/as docentes.
domingo, 12 de julio de 2020
Maritza Loconi - TPACK, MEC, PDI
Programa ARDORA