Escuelas
Amigas, Fundación Telefónica
“Escuelas Amigas” es un proyecto impulsado por Fundación Telefónica que fomenta el trabajo
colaborativo y el mutuo conocimiento entre escolares de diferentes países. Es un
proyecto de intercambio cultural a través de Internet entre escolares de
Latinoamérica y España entre el alumnado y los educadores s de distintos
países, a través del uso de las TIC.
Escuelas Amigas pretende fomentar:
- El respeto y el conocimiento de
otras culturas.
- El trabajo colaborativo,
presencial y a distancia.
- La utilización de las TIC como
herramienta de aprendizaje colaborativo.
- La educación como vehículo de
prevención y erradicación del trabajo infantil.
- La igualdad de oportunidades, asumiendo la diversidad de
forma constructiva.
Los “voluntarios telefónica” son el motor de la iniciativa ya que actúan
como los que llevan adelante el proyecto, Los voluntarios participantes en
Escuelas Amigas reciben formación en Voluntariado y en herramientas propias de
las TIC, para trabajar de forma colaborativa con otros voluntarios y con el
profesorado de las escuelas participantes. De este modo, los Voluntarios toman
parte activa en la educación de los niños y las niñas y acompañan al alumnado y
al profesorado en todo momento durante el desarrollo del proyecto, brindándoles
apoyo y colaborando con ellos en todo aquello que precisen.
Para conseguir estos objetivos se
diseño un cronograma de actividades didácticas para alumnos de entre 10 y 12
años. A través de estas actividades colaborativas, el alumnado descubre la
realidad del otro y comparten la propia mediante retos comunes a la par que trabajan
los contenidos curriculares. En este sentido, la propuesta didáctica de
Escuelas Amigas integra valores y competencias transversales junto a los
contenidos correspondientes a las áreas básicas de conocimiento.
Los profesores, a su vez, son los
guías de la realización del trabajo en el aula, el medio vehicular de esta
experiencia, cabe aclarar que reciben formación específica para participar en
Escuelas Amigas.
En lo que respecta a los chicos y
chicas de cada país participante, son ellos los verdaderos protagonistas de
este evento, Escuelas Amigas es un proyecto pensado para que tomen contacto con
otras realidades a través de las actividades didácticas, programadas de manera
que les resulten atractivas y obtengan provecho de su contenido pedagógico.
Tanto Voluntarios como docentes
cuentan con la atención continuada del equipo de soporte de Escuelas Amigas,
especializado en intervención socioeducativa y dinamización digital. La tarea
del equipo de soporte es proporcionar a los participantes en el proyecto la
formación, el acompañamiento, la ayuda y el asesoramiento continuo, tanto en
cuestiones pedagógicas como técnicas, para conseguir que su participación en el
proyecto sea una experiencia cómoda y gratificante.
Algunas experiencias de
alumn@s /profesores:
Alumnos:
Ecuador: “conocer gente de otras culturas, nuevos amigos”
España: “a mi lo que me ha gustado mucho es conocer a nueva gente, diferente,
era algo muy nuevo”
El Salvador: “Escuelas Amigas ha sido muy bonita porque aprendí a compartir ideas”
Profesores:
Venezuela: “son estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado. Investigan,
entrevistan, para luego compartirlo con otra escuela (en este caso España).
Argentina: “en el día de hoy se conectaron, hicieron una video conferencia, los chicos hicieron un estudio y han tomado
conciencia de los problemas que puede acarrear la basura”
Países participantes del proyecto:
Argentina, Chile, Uruguay, Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela, Panamá, Costa
Rica, Nicaragua, El Salvador, Guatemala, México y España.
Opinión personal
Los chicos de hoy en día están
muy familiarizados con las redes sociales y el Internet. Creo que gracias a
estas tecnologías les cuesta un poco menos difícil llevar a cabo sus relaciones
interpersonales. Pero, por otro lado, pienso que todavía resulta difícil la
inclusión cultural, sobretodo la internacional.
Me pareció muy interesante y
didáctica esta propuesta. Siempre resultan atractivos aquellos proyectos que
mediante el uso de las TIC buscan un intercambio intercultural, dentro de un
marco educativo, resulta una experiencia que no solo implica la parte
pedagógica, sino también promover una actitud ética.
Implementaría esta idea de
proyecto, pero seguramente de manera mas acotada, haciendo solo un intercambio
con Brasil, para que los chicos tengan la posibilidad de tener un contacto real
con el idioma, con otros chicos de su misma edad, que puedan expresar y escuchar
realidades de otras culturas dándole un sentido mas formativo al aprendizaje de
la lengua, no solo al meta-cognitivo,
sino también al intercultural.
